№

Зміст питань

Результати роботи

Чи розроблено у школі програму «Обдаровані діти Сокальщини» (далі програма)?

Розроблено

Чи розроблено у школі заходи на виконання програми (затверджені наказом по школі, передбачені в річному плані роботи)?

Розроблено

Наказ № 197 від 13.09.2012р.

Про організацію роботи з обдарованими дітьми у 2012 -2013н.р.

Чи сформовано у школі банк «Обдарована дитина».

Скільки дітей внесено у банк (к-сть, %*)

Сформовано. Внесено 6 дітей (6%).

Які критерії формування банку використано:

- результати участі у конкурсах, олімпіадах тощо;

- результати діагностики;

- інші критерії.

Результати участі у конкурсах, олімпіадах.

Які заходи щодо виявлення обдарованих дітей проведено у школі у 2012-13 н.р.?

-Анкетування , проведені психологом;

-діагностика навченості учнів, проведена дирекцією та вчителями школи;                           

Скільки учнів школи залучено до реалізації цільових проектів з пріоритетних напрямків (які класи, к-сть, %)?

5-11класи(2 учні)

Чи створено у школі систему науково-дослідної роботи (розроблено положення, наказ)?

Створено, наказ №238 від 26.10.2012р.  (вирощування розсади декоративно-квіткових рослин, вивчення вегетативних способів розмноження рослин)

Скільки учнів залучено до науково-дослідної роботи

(які класи, к-сть, %)?

20 учнів,6-7 кл., 21%

Чи створено у школі наукове товариство? Учні яких класів є членами  товариства (які класи, к-сть)? Хто курує роботу товариства?

Наукове товариство «Зелена планета». 31 учень. Керівник еколого-натуралістичного напряму, вчитель біології Гатала С.В.

Чи створено у школі:

- творчі учнівські об’єднання, товариства, студії;

- клуб «Що? Де? Коли?;

- товариство «Молода Просвіта»;

- інші учнівські об’єднання за інтересами»;

Створено товариство «Молода Просвіта», «Учнівське самоврядування»

Чи залучені учні школи до занять на окружних гуртках (к-сть учнів, класи)?

немає

Чи залучені учні школи до занять в ПНЗ (к-сть учнів):

• Сокальська МАН;
•  ПНЗ району;
• ПНЗ м. Червонограда.

Школа мистецтв

 м. Червонограда (7 дітей),

музична школа

м. Червонограда  (1 дитина),

музична школа м. Белз (2 дітей)

Які шкільні гуртки діють у школі (назва, к-сть учнів, класи)?

- вокальний (22 учнів, 4-5,

7-8кл.)

-військово-патріотичного виховання (27 учнів,

5-11класи)

Чи діють у школі гуртки на громадських засадах (назва, к-сть учнів, класи)?

немає

Які заходи для обдарованих дітей проводилися під час оздоровчої кампанії, навчальних екскурсій та практики:

• літні профільні школи;
• наукові учнівські конференції;
• свята творчості;
• тематичні заходи (назвати);
• інші.

- екскурсія в музей м. Сокаля »Людина. Земля. Всесвіт»;

- учнівська конференція «Конституція - основний Закон України»;

- конкурс малюнків на асфальті до Дня захисту дітей;

- звітний концерт художньо – естетичного напрямку до Дня матері в Народному домі

«Просвіта»

Чи практикуються у школі індивідуальні програми розвитку обдарованої дитини ?

Не практикується

Чи практикується у школі ведення учнівського портфоліо (для якої категорії учнів)?

Ведеться для 5-7 кл.

Які форми презентації  досягнень обдарованих учнів практикуються у школі:

• виставки творчих робіт;
• виставки науково-дослідних робіт;
• творчі презентації, звіти гуртків, секцій;
• інформаційні стенди по досягнення учнів;

      -     інші.

- виставка творчих робіт;

- звіти гуртків;

- інформаційні стенди;

Які форми стимулювання обдарованих учнів практикуються у школі:

• грамоти переможцям шкільних (шкільних етапів) конкурсів, змагань, олімпіад;
• іменні премії, нагороди;
• титул «Учень року», «Лідер року» та ін..

- грамоти переможцям, нагороди.

Які конкурси для обдарованих дітей традиційно проводяться у школі?

- шкільні предметні олімпіади,

- мистецькі конкурси «Природа і фантазія», «Сурми звитяги», «Об’єднаймося ж, брати мої», конкурс знавців української мови ім. П.Яцика, «Різдвяні канікули»,»Податки очима дітей», «Квітковий вернісаж», конкурс комп’ютерної  графіки

Скільки учнів 6-11 класів (6-9) класів залучено до:

• шкільних олімпіад (к-сть, %),
• окружних олімпіад (к-сть, %).

-8-11 кл (28 учнів, 21%)

-6-11кл. (16 учнів,17%)

Скільки учнів стали призерами (2, 3 місце) та переможцями окружних олімпіад?

-11 учнів

Які форми підготовки учнів до олімпіад (окружних, районних) практикуються у школі:

• індивідуальні та групові заняття та консультації;
• школа олімпійського резерву.

- індивідуальні та групові заняття, консультації

Чи залучені до заходів з обдарованими дітьми діти з інвалідністю?

Дітей з інвалідністю в банку даних немає

Чи залучаються до роботи з обдарованими дітьми волонтери:

• спеціалісти різних професій;
• жителі села - народні умільці
• представники творчих об’єднань;
• науковці, працівники музеїв;
• інші волонтери.

- залучається  спілка письменників «Третій горизонт»м. Червонограда

Чи залучені учні школи до реалізації соціальних, громадських проектів?

Не залучені

Яка робота проводиться щодо розвитку лідерських якостей учнів?

Години класного керівника,

конкурс «Учень року»

Які заходи щодо удосконалення форм та методів роботи з обдарованими дітьми проведено в рамках методичної роботи?

- видано наказ  № 197 від 13.09.2012р.

«Про організацію роботи з обдарованими дітьми у 2012 -2013н.р.»

- проведено засідання методичної ради школи від 24.10.2012р.протокол №2, засідання методичної ради від 20.02.2013р., 30.03.2013р.

- накази про проведення І та ІІ етапів Всеукраїнських олімпіад у 2012-2013н.р. та про підсумки проведення І етапу Всеукраїнських олімпіад у 2012-2013н.р.

- про підсумки роботи з обдарованими  дітьми у 2012-2013н.р. № 121 від 31.05.2013р.

Чи є в школі вчителі, які працюють над індивідуальною науково-методичною темою «Робота з обдарованими дітьми» ?

Є: вчитель образотворчого мистецтва Васюнець О.М., вчитель музичного мистецтва Строган А.М., вчитель географії Корнило І.С.

Чи є у школі вчителі-методисти, що мають ППД з проблеми роботи з обдарованими дітьми?

немає

Чи створено у методичному кабінеті (куточку) стенд на допомогу вчителям «Робота з обдарованими дітьми»?

Створено куточок „Обдаровані діти”

Чи створено банк діагностичних методик для виявлення обдарованості?

Створено

Назвіть основні форм роботи практичного психолога з обдарованими дітьми.

Провела бесіду, анкетування

Чи розглядалося питання роботи з обдарованими дітьми на батьківських зборах (назвіть зміст питань)?

Розглядалося. Зміст питання „Особливості вікової обдарованості дітей”

Чи розглядалося питання роботи з обдарованими дітьми на педагогічній раді?

Розглядалося. Зміст питання „Технологія здійснення моніторингового дослідження якості роботи з обдарованими дітьми”

Чи створено спеціальну рубрику про обдарованих дітей у шкільній газеті?

немає

Для НВК:

Як організована співпраця між дошкільною ланкою та школою з питань розвитку обдарованих дітей?

немає

Які завдання ставить перед собою педагогічний колектив школи щодо удосконалення роботи з обдарованими дітьми?

- Залучити учнів до інтерактивних, інтелектуальних конкурсів, районних, обласних конкурсах, турнірах;

Посилити роботу щодо залучення учнів до реалізації науково-дослідницьких, навчальних, соціальних, цільових проектів;